Sbocchi professionali

La figura professionale che si intende formare sarà quindi quella di uno specialista di apprendimento e dei relativi disturbi per rispondere alle richieste di identificazione e di cura di bambini con difficoltà scolastiche, aiutare le loro famiglie a comprendere ed affrontare il problema e sostenere la scuola nella quotidiana interazione educativa con il bambino.

La figura professionale di uno specialista con specifiche e avanzate competenze sui Disturbi dell’Apprendimento e Difficoltà scolastiche formata nel Master può trovare sbocco professionale nei servizi territoriali pubblici e privati che si occupano di problematiche dell’infanzia e dell’adolescenza, nella scuola e negli sportelli scolastici e in tutte le agenzie di ricerca e intervento sulla psicopatologia dell’apprendimento, con progetti di prevenzione, formazione ai docenti, sportelli di ascolto; con istituzioni sanitarie pubbliche (ASL) e private (Fondazioni e Centri di Riabilitazione).

• psicologo nelle equipe multidisciplinari delle Unità di Neuropsichiatria Infantile;
• psicologo e neuropsicologo specialista nelle valutazioni diagnostiche e nel trattamento dei disturbi del neurosviluppo in età evolutiva (disturbi dello spettro autistico, ritardo mentale, disturbo del linguaggio e della comunicazione, dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia, disturbi visuospaziali);
• psicologo negli sportelli scolastici per studenti e insegnanti;
• psicologo addetto alle valutazioni in età prescolare dei prerequisiti necessari all'apprendimento;
• psicologo addetto alla programmazione e realizzazione di interventi di potenziamento.

Inoltre, il monte ore e le attività del Master recepiscono pienamente i requisiti richiesti dalle Regioni, secondo le quali è fatto obbligo per gli specialisti che intendono accreditarsi per la diagnosi dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento avere svolto un adeguato percorso formativo.